«Өзін-өзі тану: махаббат пен шығармашылық педагогикасы» онкүндігінің есебі

1 ақпан мен 11 ақпан аралығында мектебімізде «Өзін-өзі тану – махаббат пен шығармашылық педагогикасы» атты өзін-өзі тану онкүндігі өтті.

Мақсаты: онкүндіктің жоспарымен таныстыру, онкүндік тақырыбын қызықтыру, қолайлы жағдай туғызу, онкүндікке белсенді қатысуды мақсат ету.

Тапсырмалар:

1. «Өзін-өзі тану» пәні туралы, жалпыадамзаттық ұғымдардың: махаббат, қуаныш, сенім, мейірімділік адам өміріндегі рөлі мен орны туралы білімдерін кеңейту;

2. С.А. туған күніне өзін-өзі тану онкүндігімен тұспа-тұс келсін. Назарбаева.

3. Жағымды ойлау, шабытпен өмір сүру, шығармашылық қабілеттерін дамыту.

4. Айналадағы дүниеге адамгершілік қатынасқа, сүйіспеншілікке, сыйластыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.

          «Өзін-өзі тану» – баға жетпес рухани қазынаға ие бірегей пән, онымен таныстыру әрбір адамды рухани-адамгершілікке, бақытты да қуанышқа, мейірімді де дана етуге мүмкіндік береді. Бағдарлама балалардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, олардың адамгершілік-рухани қасиеттерін дамытуға негізделген. Еліміздің кәсіби педагогикалық қоғамдастығының алдына функционалдық оқыту тұжырымдамасынан үйлесімді тұлғаны дамыту тұжырымдамасына көшу міндеті қойылды.

«Өзін-өзі тану: сүйіспеншілік пен шығармашылық педагогикасы» онкүндігі балаларды жақсылық жасауға, сезімталдық пен мейірімділікке тәрбиелеу, адамдарға сүйіспеншілік пен қуаныш сыйлауға бағытталды.

Онкүндіктің ашылуы презентацияны тамашалаудан және «Балаларға берілген жүрек» ақпараттық стенді безендіруден басталды.

2-4 ақпан аралығында «Адамгершілік пен руханияттың хрусталь бұлағы» атты суреттер мен шығармашылық жұмыстар байқауы өтті. Балалар махаббат, мейірімділік, достық тақырыбына түрлі-түсті суреттер салып, әдемі қолөнер бұйымдарын жасады. 3 ақпан күні Дамира Маратқызы «Жер бетінде жақсы жүреді» флешмобын өткізді. Балалар өз үлгілерімен басқаларға қалай қарау керектігін, қамқорлық пен мейірімділік танытты. Біздің балалар мейірімділікті адамдар жүрегінде жасырмай, керісінше айналадағылардың бәріне сыйлауы керек деп шын жүректен сенеді.

4 ақпан күні Любовь Ивановна «Біз жақсылық жолымен келе жатырмыз» атты ашық сабақ, 2-3 сыныптарда «Махаббат – өмір негізі» атты сынып сағаты өтті. Оқушылар мейірім мен махаббат тақырыбын талмай, сабақта белсенді жұмыс жасады. Әр оқушы өмірдегі осы сезімдер туралы өз түсінігімен бөлісті. Осындай жас болса да студенттердің ойлары құрметке лайық болды. «Баланы адам етіп тәрбиелеу» деп ата-аналарға арнап дайындаған тұсаукесері өтті. Презентацияларды тамашалағаннан кейін ата-аналармен әңгіме жүргізіліп, ұсыныстар берілді. 8 ақпан күні «Алтын жүрек анамыз» атты оқырмандар байқауы өтті. Байқауға балалар ана туралы әсерлі өлеңдер дайындады. 9 ақпан бір демде өтті. Любовь Ивановна «Жүректен жүрекке» музыкалық композициясын дайындады. Іс-шара сәтті өтті. Балалар ән айтты, би биледі, түрлі тапсырмалар орындады. Олардың позитивті көңіл-күйі барлығына тарады. 10 ақпан күні Любовь Ивановна 2-3 сыныптар арасында «Кешіруді үйрену» атты ашық сабақ өткізді. Сабақ балаларға өте ұнаған орман арқылы виртуалды серуенмен басталды. Сабақта балалар кешірім өнері туралы әңгімеледі, бір-бірінен сұхбат алды. Қызықты шығармашылық жұмыссыз болмайды. Студенттер «Татуласу гүлін» жасап, реніштің емінің рецептісін жасады, кешіру реніш ауыртпалығынан арылу екенін жасау барысында түсінді. Олар татуласудың достықты сақтауға мүмкіндік беретінін де түсінді. Бұл барлығы үшін өте құнды.

Онкүндіктің соңы «Өмір – махаббат атымен» атты республикалық бірыңғай сабақ болды. Сабақта жұмыс қызып, барлық оқушылар бастарымен жұмысқа кірісті. Мұғалім сабаққа арналған өзіндік тапсырмаларды таңдап алды, олардан біздің студенттердің көздері қызу қызыға отты. Және бекер емес! Балалар мұғаліммен бірге өмір эликсирін жасады! Жұмыс керемет шықты, барлық студенттер риза болды. Сабақ соңында әр бала өз номинациясын және белсенді қатысқаны үшін медаль алды. Барлық іс-шаралар жоспар бойынша өтіп, өз мақсаттарына жетті.

Жалпы, онкүндік сәтті өтті деуге болады. Жалпы атмосфера достық және жағымды болды.

«Өзін-өзі тану – сүйіспеншілік пен шығармашылық педагогикасы» онкүндігінің нәтижесі: балаларды ұжымдық белсенділік, өзін-өзі ұйымдастыру дағдыларына үйрету, коммуникативті дағдыларды дамыту, мектеп ұжымын біріктіру, жалпы эмоционалдық тонусты көтеру, өзін-өзі бағалауды дамыту. балаларда сөзбен де, іспен де мейірімділік танытуға ұмтылу.